Ciudad Victoria,Tamaulipas.-Dos maestras fallecidas y dos más gravemente heridos, fue el saldo de un trágico accidente, luego que el operador de un tráiler perdiera el control en una curva y volcara, causando que la pesada unidad aplastara al vehículo donde viajaban los docentes y que las dos unidades quedaran fuera de la carretera en el patio de una escuela.
Los lamentables hechos ocurrieron en el kilómetro 39 de la carretera Victoria-Monterrey, a la altura del poblado El Barretal, fueron testigos los que llamaron a los números de emergencia para reportar lo ocurrido.
El lugar fue acordonado por elementos de la Guardia Estatal, mientras se realizaban las investigaciones correspondientes.
Cuerpos de emergencia atendieron a las personas que viajaban en el automóvil, declarando a dos personas sin vida y dos más gravemente heridas.
Las personas lesionadas fueron inmovilizadas y llevadas de emergencia a un centro hospitalario, para recibir mejor atención médica.
De acuerdo a información, el tráiler se desplazaba de norte a sur sobre dicha carretera, sin embargo al tomar una curva ubicada en dicho poblado, el operador perdió el control de la unidad.
Lo que causó declinar su trayectoria y volcara arriba del automóvil, y después salir de la carretera para quedar las dos unidades fuera del camino, en el patio de una escuela.
Se dio a conocer que el automóvil se desplazaba en sentido de sur a norte con destino a Oyama, en donde los docentes impartían clases.
Autoridades detuvieron al chofer de la unidad, en lo que se realizan las investigaciones correspondientes. Minutos después, familiares de las víctimas llegaron al lugar, quienes con gritos y llanto lamentaban lo ocurrido.
Elementos de la Fiscalía, se encargaron de realizar las investigaciones correspondientes, con el fin qué personal de Servicios Periciales, hiciera el levantamiento de los cuerpos y fueran llevados al Servicio Médico Forense (SEMEFO).
En lo que va de esta semana, los accidentes en la carretera Victoria- Monterrey ha cobrado la víctima de cuatro personas.
